“Invertir en educación es una de las aportaciones más importantes que podemos hacer como sociedad”
La Fundación Jacobs trabaja para mejorar los sistemas educativos en todo el mundo. Esta organización filantrópica suiza compartirá su experiencia en el Foro de Cooperación Internacional de Suiza (IC Forum Switzerland), que se centrará en la cooperación internacional en este ámbito. En una entrevista, Donika Dimovska, directora de gestión del conocimiento de la Fundación Jacobs, presenta algunas de las iniciativas puestas en marcha desde Costa de Marfil hasta Colombia para ofrecer soluciones de aprendizaje más adecuadas a cada niño.
El Foro de Cooperación Internacional puede ser una oportunidad para exponer los ejemplos prometedores de trabajo colectivo en pro de una educación de calidad para la infancia. © Keystone
“Educación para el futuro: encontrar soluciones para una educación sostenible y apta para el futuro” es el lema del Foro de Cooperación Internacional de Suiza (IC Forum Switzerland). ¿Por qué le interesa personalmente este ámbito? ¿Por qué es tan importante invertir en educación?
Invertir en educación es una de las aportaciones más importantes que podemos hacer como sociedad. Todos los niños y niñas, independientemente de su origen o del lugar del mundo en que se encuentren, necesitan acceder a una educación de calidad, y todos los jóvenes merecen aprender de la forma que más les convenga. Por eso es esencial que invirtamos en investigación, para obtener datos empíricos sobre las soluciones que realmente ayudan a cumplir esa promesa. Si entendemos cómo aprenden mejor los niños y niñas, podremos crear sistemas educativos que atiendan mejor las necesidades de cada persona, que sean más resilientes ante las grandes perturbaciones —como una pandemia o el cambio climático—, y que puedan aprovechar más eficazmente las oportunidades, como la digitalización de la educación.
Tengo el privilegio de formar parte de la Fundación Jacobs, una organización filantrópica que comparte estas creencias y que se ha comprometido a invertir quinientos millones de francos suizos (500 000 000 CHF) en 2023 para aumentar la utilización de datos empíricos, tanto en la formulación de políticas educativas como en la práctica de la educación a nivel mundial. Gracias a mi trabajo con la Fundación Jacobs y a las numerosas y maravillosas organizaciones con las que colaboramos en todo el mundo, he podido comprobar de primera mano la repercusión que pueden tener en los niños y niñas unas políticas y unos programas eficaces y bien fundamentados: desde garantizar que los alumnos de Costa de Marfil aprendan a leer a la edad adecuada, hasta la aplicación de innovadores métodos de enseñanza fonéticos, como los introducidos en Colombia y Panamá por la Fundación Luker, una de las galardonadas con el Premio Klaus J. Jacobs 2022.
¿Qué puede aportar la Fundación Jacobs a la cooperación internacional?
Trabajamos en varias zonas geográficas específicas para apoyar a los países en la consecución de las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, en consonancia con las prioridades nacionales en materia de educación. Por ejemplo, trabajamos en Ghana, Costa de Marfil y Colombia para impulsar el desarrollo de sistemas nacionales de educación que utilicen y generen sistemáticamente datos empíricos. Nuestro papel consiste en velar por que las decisiones sobre la forma de proporcionar una educación de calidad para cada niño o niña estén fundamentadas en los mejores datos disponibles.
Por ejemplo, el año pasado se puso en marcha el Child Learning and Education Facility (CLEF), una coalición pionera de financiación público-privada para mejorar el acceso a una educación de calidad de millones de escolares en Costa de Marfil. Ayudamos a reunir a dieciséis empresas del sector del cacao y del chocolate que han utilizado sus recursos y conocimientos para apoyar al Gobierno de Costa de Marfil en el logro del objetivo fundamental de garantizar el aprendizaje de los niños y niñas de zonas rurales remotas. Para llegar a este punto, ha sido necesario construir relaciones de confianza entre partes interesadas muy dispares e incorporar en la mentalidad colectiva la necesidad de colaboración y de soluciones que hayan demostrado su eficacia para lograr resultados sostenibles a gran escala.
El Foro de Cooperación Internacional de Suiza es una plataforma que reúne a diferentes expertos y partes interesadas para abordar concretamente soluciones innovadoras ante los desafíos que se plantean en educación. ¿Cuál es el valor añadido que aporta la Fundación Jacobs?
Reconocemos el valor que aportan las plataformas de colaboración como el Foro de Cooperación Internacional de Suiza, porque adoptamos un enfoque similar en nuestro propio trabajo. Una de las principales competencias de la fundación es el establecimiento de alianzas y de plataformas de colaboración entre múltiples y diversas partes interesadas con el fin de obtener soluciones fundamentadas en datos empíricos. Sabemos que los retos a los que se enfrenta el mundo solo pueden ser superados mediante la colaboración entre diversos asociados que aporten sus competencias y conocimientos únicos.
El Foro de Cooperación Internacional puede ser una oportunidad para exponer los ejemplos prometedores de nuestro trabajo colectivo en pro de una educación de calidad para la infancia y de nuestra creciente ambición por alcanzar ese objetivo. Estamos impacientes por compartir en la edición de este año lo que hemos aprendido hasta ahora junto a otras partes interesadas.
International Cooperation Forum Switzerland, 15-16 febrero 2023, Ginebra
El International Cooperation Forum Switzerland (IC Forum) 2023, titulado «Education for Future», se centra en el tema de la educación, aunando una nutrida variedad de perspectivas. Representantes de la política, la investigación, el sector privado y el financiero, las ONG y los jóvenes desarrollan en común soluciones a los desafíos globales. El formato híbrido del evento y la plataforma online interactiva permiten a todas las personas interesadas de todo el mundo participar activamente en los debates. En el marco de la «Youth for Solutions», la segunda jornada se centrará en los jóvenes y sus planteamientos.